وزير التربية وجمعية المعلمين يبحثان تطوير آليات الترشح للوظائف القيادية بقرار وزاري جديد

أكد وزير التربية، م. سيد جلال الطبطبائي، أن القرار الوزاري رقم 116/2025، الذي ينظم الترشح للوظائف القيادية، يهدف إلى تعزيز كفاءة الاختيار واستقطاب قيادات قادرة على تطوير المؤسسات التعليمية، بما يتماشى مع رؤية الكويت 2035 لتعزيز رأس المال البشري. جاء ذلك خلال لقائه الثاني برئيس جمعية المعلمين الكويتية، حمد الهولي، يوم الثلاثاء 6 مايو 2025، لبحث القرار وتطلعات الميدان التربوي.
رحب الوزير بالحوار المباشر مع الجمعية، مؤكدًا حرصه على الاستماع لآراء المعلمين وتوضيح توجهات الوزارة لتطوير التعليم. من جانبها، أكدت الجمعية دعمها للكوادر التعليمية، من خلال نقل ملاحظاتهم إلى الوزير، مع تعزيز الشراكة مع الوزارة. رفع الهولي مطالب تتعلق بقوائم الانتظار وآليات الترشح للوظائف الإشرافية، مشيرًا إلى أوضاع مثل رياض الأطفال التي تحتاج 119 مديرًا دون قوائم انتظار، والمرحلة الابتدائية (بنين) التي تضم 16 مرشحًا لشاغر واحد، والثانوية (بنات) التي تحتاج 20 شاغرًا مقابل 3 مرشحات.
أوضح الهولي أن النظام الحالي لا يلبي احتياجات الوزارة، مما يبرز أهمية معايير دقيقة وعادلة لاختيار القيادات. وأشار إلى أن قوائم الانتظار ليست ملزمة قانونيًا، وفق تفسير محكمة التمييز، مما يتيح للوزارة تعديلها بما يتماشى مع القرار الوزاري 116/2025، الذي يركز على اختيار قيادات كفؤة لتحقيق منظومة تعليمية متطورة.
أعلن الهولي عن اتفاق مع الوزارة يتيح للمسجلين في الخدمة الإلكترونية تعديل بيانات الدورات التدريبية حتى 14 مايو 2025، بعد انتهاء التسجيل الأساسي في 8 مايو. ودعت الجمعية المعلمين للتسجيل عبر موقع الوزارة قبل الموعد، لضمان الانتقال إلى مراحل الترشح التالية، التي تشمل اختبارًا تحريريًا في 18 مايو، مقابلات شخصية في يونيو، ودورات تدريبية لمدة 3 أسابيع تنتهي باختبار.
تسعى الوزارة لتسكين شواغر مديري ومساعدي المدارس قبل نهاية العام الدراسي، مع تقديم الجمعية دورات تدريبية معتمدة بالتعاون مع الوزارة. يعكس هذا اللقاء التزام الطرفين بتطوير التعليم وتمكين الكوادر، بما يدعم أهداف التنمية المستدامة ورؤية الكويت 2035.