وزارة التربية تبحث تفعيل حل الواجبات عبر “تيمز” لتخفيف الحقيبة المدرسية

بينما أنهت معظم المدارس اختبارات الفترة الدراسية الأولى للفصل الدراسي الحالي، لا تزال وزارة التربية تعمل على دراسة خطوات جديدة لتخفيف الحقيبة المدرسية على الطلبة. يأتي ذلك في إطار تطبيق فكرة تجزئة الكتب المدرسية إلى جزأين ، بتوجيهات من وزير التربية سيد جلال الطبطبائي . وتدرس الوزارة حالياً إمكانية الاعتماد على برنامج التعليم عن بُعد (تيمز) لحل الواجبات المدرسية، مع تقليص أو إلغاء الاعتماد على كراسات الواجبات التقليدية في بعض المواد.

تفعيل حل الواجبات عبر “تيمز”
أكدت مصادر تربوية أن الوزارة تدرس جعل حل الواجبات عبر برنامج “تيمز” إلزامياً على جميع المدارس. هذا الإجراء يهدف إلى:

تقليل الاعتماد على كراسات الواجبات.
تخفيف وزن الحقيبة المدرسية.
تعويد الطلبة والمعلمين على استخدام برامج التعليم عن بُعد، مما يضمن جاهزيتهم في حالات الطوارئ التي قد تمنع وصول الطلبة إلى مدارسهم.
وأشارت المصادر إلى أن هذا النهج مطبق بالفعل في بعض المدارس، لكن الوزارة تسعى إلى توسيعه ليشمل جميع المدارس. وسيتم تنفيذ هذه الخطة تدريجياً، حيث من المتوقع أن يتم تطبيقها اعتباراً من العام الدراسي المقبل .

خطط التنفيذ
لتوفير بيئة تعليمية متكاملة، ستقوم الوزارة بوضع خطط تنفيذية تشمل:

دورات تدريبية وورش عمل:
تدريب المعلمين على استخدام التكنولوجيا والتعامل مع برنامج “تيمز”.
تعزيز قدرات الطلبة على التعامل مع البرامج الرقمية.
تثقيف المجتمع المدرسي:
نشر الوعي بأهمية التعليم الإلكتروني في تحسين العملية التعليمية.
شرح الفوائد البيئية والصحية لتقليل الاعتماد على الكراسات الورقية.
تطبيق الكتب المجزأة
في سياق متصل، بدأت المدارس الأسبوع الماضي في طلب كتب الجزء الثاني من المواد الدراسية التي تم تجزئتها. وبدأت بعض المدارس فعلياً في توزيع الكتب على الطلبة، بينما احتفظت مدارس أخرى بها لحين الانتهاء من تدريس الجزء الأول. ومن المقرر أن يبدأ المعلمون تدريس دروس الجزء الثاني اعتباراً من مطلع الأسبوع الجاري .

خطوة مستقبلية: تجزئة الكتب إلى أربعة أجزاء
أوضحت المصادر أن الوزارة ماضية في تطبيق فكرة تجزئة الكتب الدراسية إلى أربعة أجزاء (جزئين لكل فصل دراسي). هذه الخطوة تسهم في:

تقليل حجم الكتب المطلوبة يومياً.
تخفيف وزن الحقيبة المدرسية بشكل كبير.
تحديد عدد صفحات الكراسات
شددت الوزارة على وضع ضوابط صارمة بشأن عدد صفحات كراسات الواجبات، بما يتناسب مع كل مرحلة تعليمية:

المرحلة الابتدائية: لا تتجاوز 40 صفحة (وفي بعض المواد يمكن استخدام 60 صفحة).
المرحلة المتوسطة: لا تتجاوز 60 صفحة.
المرحلة الثانوية: لا تتجاوز 80 صفحة.
هذه الضوابط تهدف إلى تقليل الوزن الإضافي الناتج عن الكراسات، وبالتالي تخفيف العبء على الطلبة.

أهمية الإجراءات الجديدة
تسهم هذه الخطوات في تحقيق أهداف متعددة، منها:

توفير بيئة تعليمية أكثر راحة للطلبة.
تعزيز استخدام التكنولوجيا في التعليم.
دعم الاستدامة البيئية من خلال تقليل الاعتماد على المواد الورقية.
ضمان جاهزية النظام التعليمي للتعامل مع أي ظروف طارئة.