المركز العربي للبحوث التربوية يطلق برنامجًا تدريبيًا حول “التعليم أثناء الأزمات والطوارئ” في الكويت

انطلق يوم الإثنين 14 أبريل 2025 برنامج تدريبي بعنوان “التعليم أثناء الأزمات والطوارئ”، نظمه المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج بالتعاون مع وزارة التربية الكويتية، ويستمر حتى 16 أبريل الجاري. يهدف البرنامج إلى تعزيز جاهزية الكوادر التعليمية لمواجهة التحديات في ظروف الأزمات والطوارئ.

تصريحات مدير المركز
أكد مدير المركز، الدكتور محمد الشريكة، في تصريح لوكالة الأنباء الكويتية (كونا)، أن البرنامج يأتي تنفيذًا لتوجيهات وزراء التربية في دول مجلس التعاون الخليجي التابعين لمكتب التربية العربي، لرفع كفاءة الكوادر القيادية في إدارة الأزمات. وأعرب عن شكره لوزير التربية الكويتي، المهندس سيد جلال الطبطبائي، لدعمه المستمر لأنشطة المركز.

وأوضح الشريكة أن البرنامج يركز على تطوير استراتيجيات وخطط شاملة لتعزيز القدرات الفنية والقيادية، بهدف ضمان استمرار التعليم في بيئة آمنة، مع حماية سلامة الطلبة والمعلمين أثناء الأزمات. وأشار إلى أن البرنامج يسعى لتدريب العاملين في القطاع التعليمي على التخطيط الاستراتيجي وإدارة الطوارئ بفعالية.

المشاركون والتعاون
شارك في البرنامج 25 مسؤولًا من وزارة التربية الكويتية، إلى جانب خبراء من أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين وخبراء المركز العربي للبحوث التربوية، مما يعكس التعاون الوثيق بين الجهات التعليمية لتحقيق الأهداف المرجوة.

سياق البرنامج
يندرج هذا البرنامج ضمن سلسلة مبادرات تدريبية ينفذها المركز في دول الخليج، حيث سبق تنظيم برامج مماثلة في سلطنة عمان، البحرين، الإمارات، قطر، واليمن. تهدف هذه الجهود إلى تعزيز استعداد وزارات التربية للتعامل مع الأزمات، وتطوير قدراتها في التخطيط الاستراتيجي لضمان استدامة التعليم في الظروف الاستثنائية.

أهمية البرنامج
يُعد البرنامج خطوة حيوية لتأهيل الكوادر التعليمية لمواجهة التحديات غير المتوقعة، مما يعزز من جاهزية النظام التعليمي في الكويت ودول الخليج لضمان استمرارية التعليم بجودة عالية حتى في أصعب الظروف.