«التربية»: إجراءات إدارية وقانونية بحق مخالفين لضوابط امتحانات الصف الثاني عشر
في إطار حرص وزارة التربية على ضمان سلامة ونزاهة سير امتحانات الصف الثاني عشر بقسميه العلمي والأدبي والتعليم الديني، واستمرار تطبيق النظم واللوائح المعتمدة بكل حزم، اتخذت الوزارة جملة من الإجراءات الإدارية والقانونية بحق عدد من المخالفين لإجراءات العمل المنظمة لسير الامتحانات.
وأوضحت وزارة التربية أنه تم إلغاء تكليف اثنين من رؤساء اللجان وإحالتهما إلى التحقيق، لعدم التزامهما بتطبيق الإجراءات المعتمدة، وبما يخالف التعليمات والضوابط المنظمة لأداء المهام داخل لجان الامتحانات في مختلف المناطق التعليمية. كما تم استبعاد مراقب وطني لثبوت إخلاله بأداء مهامه الوظيفية وعدم التزامه بالمسؤوليات المنوطة به، بما يتعارض مع متطلبات الدور الرقابي المكلف به.
وأكدت الوزارة أن سير امتحانات الصف الثاني عشر يخضع لمنظومة رقابية متكاملة تقوم على المتابعة اليومية الدقيقة، وتشمل فرق التفتيش والتدقيق التابعة لمكتب وزير التربية، إلى جانب الجولات الميدانية المستمرة للقياديين والمسؤولين، بهدف الوقوف المباشر على مجريات العمل وضمان الالتزام الكامل بالإجراءات المعتمدة.
وشددت على أن القانون يطبق على الجميع دون استثناء، ولا مجال للتهاون أو التقاعس في أداء المهام الموكلة، مؤكدة أن أي إخلال بسير الامتحانات أو تجاوز للإجراءات سيقابل باتخاذ الإجراءات القانونية والإدارية اللازمة، بما يحقق أعلى درجات الانضباط والشفافية والعدالة، ويحفظ حقوق الطلبة.
واختتمت الوزارة بيانها بالتأكيد على استمرارها في أداء دورها الرقابي والتنظيمي بكل مسؤولية، بما يضمن سير الامتحانات في أجواء تربوية منضبطة تعكس حرص الدولة على جودة العملية التعليمية ومخرجاتها.
من جهة أخرى، يستأنف طلبة الصف الثاني عشر صباح اليوم الأربعاء امتحانات الفترة الدراسية الأولى بعد تمتعهم براحة يوم أمس الثلاثاء، حيث يؤدي طلبة القسم الأدبي اختبار قضايا البيئة والتنمية المعاصرة، فيما يتقدم طلبة القسم العلمي لاختبار مادة الأحياء، ويؤدي طلبة التعليم الديني اختبار المنطق القديم.
وفيما يتعلق بامتحان مادة اللغة العربية الذي أداه الطلبة أمس الأول، أكد مدير إدارة التوجيه الفني للغة العربية بالتكليف طارق العنزي أنه تم تشكيل أكثر من 100 لجنة لتقدير الدرجات، بمشاركة ما يقارب 1200 معلم ومعلمة، بما يضمن الدقة والعدالة في عمليات التصحيح. وأشار إلى أن الامتحان جاء متوافقًا مع الأهداف المقررة في المنهج الدراسي وراعى الفروق الفردية بين الطلبة، متمنيًا لهم دوام التوفيق والنجاح.
